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为深入推进校企共育、合作培养技术技能型人才工作
，切实履行合作协议约定义务，认真贯彻执行我司与达州职业技术学院（以下简称达州职院）签署的《校企合作协议》，晟茂建设总经办主任何耀带领工程技术中心副总工程师秦建国、职教部主管熊艳，于2016年10月27日对达州职院2015级“晟茂班”第一学年度考核成绩及师生评优情况进行了现场资料审定，并就学院在现有条件下如何规范学生行为管理、促进晟茂企业文化植根班级、加强实训教学工作组织及双师型队伍建设进行了沟通交流
，达州职院建筑工程系党支部书记杨朝莉及“晟茂班”相关教师参与了本次交流。 

总经办主任何耀一行对广安职院2015级“晟茂班”学生第一学年考试试卷
、日常作业完成情况
、社团活动参与情况、学期获奖情况等资料进行了认真的查看、分析
；对本学年“晟茂班”优秀老师的备课教案、获奖情况、班级事务参与情况等进行了检查核实

；根据现场检查的情况

，与建工系党支部书记杨朝莉及相关教师就本届“晟茂班”师生的考核、评优情况进行了交流
。首先，校企双方对“晟茂班”学生在过去的一年中取得的成绩和存在的问题进行了实事求是的分析和评价。何总指出
，由于受学院新校建设滞后等影响，本届“晟茂班”实体班的组建至今未能完成，导致该班学生至今仍处于分散学习和分散住宿的状态
，晟茂优秀的企业文化未能很好的渗透到“晟茂班”的学生心中
，“晟茂班”6S管理制度也无法真正贯彻落实，从目前学院建设的实际出发，校企双方一定要深入挖掘各方潜力
，努力做好“晟茂班”学生的集中管理工作，让学生们真正体会到当初选择晟茂是一个正确的决定
。为此何总建议
：一是上课时让晟茂班学生佩戴公司学员证集中就座
，着力培养晟茂班学生的自觉性和凝聚力；二是持续规范晟茂班学生一日生活养成，从理发、内务卫生等细微处着手
；三是组建班级微信群，跟踪检查学生课堂纪律
，及时收集学生思想动态；四是充分发挥班级骨干的引领带动作用，多组织开展一些有利于学生健康成长的课外活动
。杨朝莉书记讲到，学生管理这一块
，学校将加强改进，不断提升
，尽量在现有的条件下

，为“晟茂班“的学生提供更好的学习条件，使他们能够快速的成长。

随后双方就本学期后续工作开展进行了讨论。1
、针对现代学徒制试点内容教材编制问题
，公司工程技术中心副总工程师秦建国建议老师们在前期公司修改意见基础上再次进行修改完善，由于内容较多
，学院可以分批次传给公司技术中心
，技术中心将结合公司及行业中采用的新技术
、新工艺、新工法
，及时进行审定并提出合理化建议，进一步完善和充实教材的内容，同时公司技术中心一定尽量为学校多收集和提供一些专业教学课件
，积极支持学院教学工作的顺利开展

；2
、为了加强达州职院师资队伍的建设
，何总表示公司会根据学院教学进度
，及时选派公司优秀的项目经理
、技术负责人
、优质合伙人等来学校举办专业讲座，公司也愿意提供平台
，邀请学校老师到一些项目进行挂职锻炼，积极帮助学校创建一支优秀的双师型教师队伍
；3、根据学院本学期教学计划及“晟茂班”实训安排
，在场地允许的情况下
，公司将选派优秀的项目经理和技术负责人到现场进行指导
，建议学院在新校区搬迁之后


，尽早启动专业实训室建设
，“晟茂班”全体学员可以利用实训周参与建筑工法样板间的建设
，让学生们在学中做，做中学，在实践中增加兴趣，操作中增长技能。

会议结束后，何总和秦总分别与“晟茂班”的学生进行了座谈
。秦总对同学们提出几点希望：希望同学们充分利用在校时间，掌握扎实的专业理论知识；思想上要有创新的理念和创新思维；保持和树立终身学习理念和价值观。何总就同学们试卷和作业上反映出来的情况提出要求：1

、每一个学员要清楚自己的定位，虽然学校因为客观原因暂时没有组建“晟茂班”实体班，但那不是问题存在的理由，要以晟茂 “战胜自我”的企业精神来严格要求自己；2
、规范自己的言行，加强自身的管理，养成好的生活和学习习惯

，让自己的校园生活充实而有意义，让晟茂班的特色得以充分展现；3、科技发展日新月异，不进则退，全体同学务必重视理论文化知识的学习，要多渠道收集行业发展信息
，跟上时代发展步伐
；4、加强公司与“晟茂班”的联系，班干部每天上传班级学习、活动、作息、卫生、检查评比等图片，加强公司与“晟茂班”学员之间的沟通交流
。希望“晟茂班”的学员能通过学校老师的敦敦教诲努力学习知识，通过晟茂建设的合作培养明确人生理想，快速成长为适应时代和行业发展的新一代建设工人
。(熊艳）