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2010年8月21日上午，晟茂集团聘请成都信息工程学院赵卓宁副教授，在蓉城印象酒店举行“信息化变革之道”大课培训
。晟茂集团行政总监李毅灵、大益公司常务副总经理诸葛洪祥、金凯祥公司常务副总经理奉友庭

、晟茂建设公司副总经理张洪萍


、肖波
、金凯祥公司副总经理刘尧金等莅临培训现场。

     培训中，赵卓宁副教授高屋建瓴
，纵论古今，评说中外，从信息化变革之道路、信息化变革之道理和信息化变革之道具等三个方面，剖析“信息化变革之道”，深入浅出地向大家阐述信息化变革对当代企业包括当代建筑业的影响

，使大家进一步加深了对信息化变革重要性和必要性的认识
，澄清了头脑中的模糊观念，增强了积极投身集团信息化建设的责任感和紧迫感
。

      关于信息化变革之道路
，赵教授论述道
，信息化作为第五次产业革命的中心内容，它是指社会经济的发展

，从以物质与能源为经济结构的重心向以信息为经济结构的重心转变的过程

。信息技术创造机遇、提出挑战

、带来变化。信息技术正成为世界经济增长的发动机。信息和通信技术是塑造二十一世纪的最有力工具。信息技术驱动经济变革的本质是知识和新思想的社会共享
。新的更高的劳动生产率不再取决于简单增加资本和劳动力的量的投入，而越来越依靠以高科技为基础的知识信息在生产中的运用
。要想充分利用有限的自然资源来满足人类日益增长的多方面的需要，必须用现代科学技术来促进新设备
、新工艺和新产品的开发。信息技术在这里起着重要作用。生产组织和管理模式随着经济、技术的发展而变化。现代经济的全球化，超越国界、地区界限的投资、生产、营销、劳动和技术交流将成为不可阻挡的世界潮流，信息化促进了这种趋势，而这些变化很大程度上依赖于信息化工具的运用。知识信息的创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的最重要的源泉
。信息化助推了科学

、技术、文化和艺术的发展
。信息化的直接目标是信息资源的数字化
、网络化并使之实现社会共享
，最终目标是发掘社会智能资源，推动经济、社会优质地发展

。

     接着，赵教授就企业信息化的融合做了详尽阐述。他说

，所谓企业信息化的融合，当前是管理业务与信息技术的融合，未来是企业文化、企业战略、管理业务、信息系统战略以及信息技术等五个方面的融合
。信息技术的应用将促使电子信息工具广泛应用于生产的测量、控制、调节、保护、诊断和产品的检查
、分类等，采用计算机辅助设计(CAD)和辅助制造(CAM)
，有条件时还可采用柔性加工系统(FMS)，以及计算机集成制造系统(CIMS)，流程工业中采用计算机集成过程系统(CIPS)，提高生产率和产品质量
。信息系统与网络用于经营管理，将有助于提高经营效率与效益
。

     赵教授强调指出，信息化提升企业竞争力主要表现在四个层面，一是财务记帐、CAD画图等辅助工具的运用；二是提升设计、制造、管理水平，提高生产力；三是通过优化组织
、优化流程
，实施新管理模式
，实施敏捷制造，改进生产模式；四是助力企业完善发展战略
，形成创新文化，改变人们之间的交互方式，推进企业文化建设。

     他还以“信息化的守与使”为题
，向大家阐明了我国企业信息化的紧迫性和有效信息化的关键。而要切实提高企业信息化管理水平，必须着重抓好基础设施建设
、综合项目管理
、工程设计管理、人力资源管理和档案资料管理等五个方面的建设。

     为了向大家阐明信息化变革的道理
，赵教授从当今世界上浩如烟海的信息处理方法入手，结合电子资源管理
、电子数据管理和信息技术设施的不同目标，告诉大家如何加强商务知识管理。他说，商务知识管理将有利于管理人员适应经济环境变化、有利于增强企业利用新技术的弹性、有利于企业迅速进入新的生产领域、有利于企业跟上相互依赖性日益增强的经济和社会快速发展的步伐
、有利于企业适应信息渗透不断加剧、经济和金融全球化发展的客观环境的要求。他巧妙地引用托夫勒关于《从混沌到有序》的评论，以及平衡态热力学
、达尔文进化论
、混沌理论、分形理论等，深刻阐述了整体与局部
、简单与复杂、单一与多样、均匀与非均匀、必须性与偶然性、确定性与随机性的辩证关系，使大家明白了这样的道理
：在信息化建设过程中

，只要善于抓住关键环节或关键点
，敢于突破固有的思维和工作模式
，并坚定信念，坚持不放弃
，就一定能实现集团信息化建设的现阶段目标和长远计划
。

      培训结束后，参训员工纷纷表示，这次培训使他们开阔了眼界
，统一了思想，提高了认识，豁然开朗间明白了许多长期困扰他们的问题，接下来他们将更加积极地投身到正在开展的集团协同办公自动化系统（OA）试运行工作中，投身到公司的信息化变革和建设的潮流中，提高工作效率，提升工作成绩，为企业发展做出自己的更大贡献。（钟健 欧柱耕）